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S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

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Nombre:   Orlando Ramírez Guzmán Programa educativo:   Ingeniería en gestión industrial Grupo:   CIVUL -1E-2020-017 División académica:   DCEIT El programa educativo de la ingeniería en gestión industrial de la UNADM tiene como objetivo formar profesionistas capaces de llevar a cabo proyectos y procesos industriales, gestionar y proponer estrategias para realizar los procesos productivos de manera exitosa, así como utilizar las herramientas tecnológicas necesarias para contribuir a las industrias en entornos sustentables, la duración de la carrera es de 8 semestres. El plan de estudios es muy interesante ya que está muy completo, se divide en ocho módulos y 4 fases, modulo uno y dos se verán en la primera fase (primer año) modulo tres y cuatro se verán en la segunda fase (segundo año) modulo cinco y seis se verán en la tercera fase (tercer año) y modulo siete y ocho se verán en la cuarta fase (cuarto año) lo que me parece interesante del plan...

Reflexión S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Utilizar las estrategias de aprendizaje que hemos estudiado nos ayudaran a lograr nuestros objetivos y metas, el uso de dichas estrategias dependerá de la situación que se presente, es decir, habrá que utilizar las estrategias adecuadas para cada caso. Pienso que algunas de las estrategias que utilizamos en la vida cotidiana, son muchas veces por intuición ya que no nos han enseñado a usarlas y aun así lo hacemos. Las habilidades cognitivas, creo yo que son una parte fundamental en el aprendizaje y las he usado para estudiar desde que tengo memoria, observo e identifico las características de la situación, comparo, relaciono y clasifico para tener una descripción de lo que voy a necesitar para mi proceso de aprendizaje. Para mi punto de vista, dentro de las estrategias cognitivas, la estrategia de recirculación de la información se utiliza demasiado ya que en las escuelas presenciales se pide al estudiante que repase una y otra vez los temas a estudiar hasta que llega a memorizarlos, e...

Mapa conceptual

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Ser estudiante en AVA

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Estrategias cognitivas

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Reflexión test de inteligencias múltiples

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (reflexión) Los resultados que obtuve en el test son los siguientes: -        Lingüística: 70 -        Lógico-matemática: 72 -        Musical: 40 -        Visual-espacial: 56 -        Kinestésica-corporal: 58 -        Interpersonal: 64 -        Intrapersonal: 42 -        Naturalista: 70 Al analizar los resultados obtenidos creo que… El test resulta ser muy útil ya que este ayuda a describir la fortaleza en las inteligencias de cada persona, así como las estrategias a realizar para desarrollarlas, veo que, en algunas como lingüística, lógico-matemática y naturalista el puntaje obtenido es más alto que en otras como musical, intrapersonal, visual-espacial y kinestésica-corporal, estoy de a...

Test de inteligencias múltiples

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